‘Time-out’ à la maison ne sont pas associés avec des effets négatifs à long terme chez les enfants

Maintenant, une nouvelle étude suggère qu’en dépit parfois d’une mauvaise réputation dans la presse, la commune de discipline de la stratégie n’est pas associé à des effets nocifs chez les enfants.


Les chercheurs ont comparé les émotions, les comportements de santé entre les enfants dont les parents ont indiqué à l’aide de time-outs et ceux qui ne l’ont pas plus d’un à peu près une période de huit ans. Le résultat: pas de différence.


“Certains rapports dans les médias et par certains organismes ont suggéré que le temps est inefficace et même dangereux”, explique l’auteur principal de l’Rachel Chevalier, Ph. D., pédiatre, psychologue à l’Université du Michigan C. S. Mott de l’Hôpital pour Enfants.


“Il y a certaines des déclarations alarmantes que les délais d’attente peuvent endommager la relation parent-enfant et nuire à la santé émotionnelle. Mais la recherche n’a tout simplement pas l’appui de ces revendications. Nous n’avons pas trouver une relation entre les temps-morts et les effets secondaires négatifs chez les enfants.”


Les chercheurs ont analysé les données nationales de l’Early Head Start de la Recherche et de l’Évaluation de l’étude de suivi des familles à trois différents points dans le temps. Les enfants de la positivité et de la négativité à l’égard des parents, de la santé mentale et les compétences sociales ont été parmi les mesures évaluées à 36 mois, la pré-maternelle et en cinquième année.


Il n’y avait aucune association entre l’utilisation de temps-morts et les symptômes négatifs dans la fin de l’enfance, y compris l’anxiété, de dépression, d’intériorisation ou d’extériorisation des problèmes, l’agressivité, la violation des règles de comportement, ou d’auto-contrôle, selon les résultats dans le Journal de Développement et Comportementale de la Pédiatrie.


Aussi il y avait pas de différences dans la mesure de la créativité, lorsque les enfants étaient sur le point d’entrer en maternelle.


Chevalier dit qu’elle et les autres enfants de spécialistes de la santé sont préoccupés par le montant de l’inexactitude des informations disponibles sur les temps d’attente.


“Les Parents sont constamment en se demandant si ils sont en train de faire la bonne chose pour leurs enfants”, dit-elle.


“Malheureusement, la première place de nombreux parents pour des conseils, l’Internet, les médias sociaux ou les amis, pas un fournisseur de soins médicaux. Il y a beaucoup d’informations contradictoires sur le Web qui n’est pas vérifiées ou exactes.”


Un précédent Mott a mené une étude a révélé que près de 30% des sites web dépeint délai négativement. Certains ont critiqué la stratégie disciplinaire comme ayant le contraire de l’effet désiré, ce qui peut entraîner une augmentation des comportements à problème. Un haut-profil 2014 article du Time Magazine “le Temps des Ruptures de Mal à Vos Enfants?” récemment relancé le débat.


Les Parents peuvent ne pas être conscient que le temps est l’un des seuls discipline de l’enfant des stratégies actuellement recommandé par l’American Academy of Pediatrics, Chevalier dit. Le temps a été montré pour être efficace dans la lutte contre le comportement des défis dans plusieurs âges, y compris les nourrissons, les tout-petits et enfants d’âge préscolaire, les enfants d’âge scolaire et les adolescents.


“Il y a une richesse de la recherche sur l’efficacité des délais d’attente peuvent être dans la réduction des comportements problématiques lorsqu’ils sont utilisés de façon appropriée”, dit-elle. “C’est une parentalité stratégie qui est souvent mal compris et mal utilisé.”


La cohérence, de la structure, un comportement calme et positive de l’environnement sont les clés de manière efficace à l’aide de time-out, le Chevalier dit. Le processus doit être planifiée à l’avance et comprises par les deux parents et les enfants plutôt que d’être introduite dans la chaleur du moment, pour éviter de crier ou de réprimande.


“Attraper” un enfant présentant un bon comportement est tout aussi important que l’application de conséquences lorsqu’ils enfreignent les règles, fait-elle remarquer.


D’autres études sont nécessaires, Chevalier dit, pour continuer à évaluer spécifiques des réclamations faites contre des temps d’arrêt et à la fois à court terme et à long terme des effets à travers les différentes populations et les âges.


Les Experts ont également besoin de trouver des façons plus efficaces de communiquer de l’information fondée sur des preuves pour les parents et les soignants.


“Au fur et à mesure de notre compréhension sur la façon dont les différentes stratégies parentales de l’impact des enfants, nous avons besoin de présenter les résultats sous une forme facilement digestible et accessible pour le public”, dit-elle.


“Notre objectif est de démystifier les idées fausses et de promouvoir l’utilisation de systèmes hautement efficaces, les stratégies fondées sur des preuves qui permettront de mieux guider les parents et les familles.”